No último encontro da disciplina “Perspectivas para o ensino de geometria na educação básica” ainda surgiram novos questionamentos polêmicos (acredito que não serão os últimos) e um deles foi sobre a diferença entre visualização e percepção espacial. Alguns teóricos como Fischbein e os Van Hiele compartilham da idéia de que a visualização enquanto observação de formas geométricas é a descrição e a comparação dessas formas em um espaço, evidenciando suas semelhanças e diferenças possibilitando assim a construção da imagem mental bem como pensar no objeto geométrico na sua ausência com destaque às suas características conceituais e figurais.
No que diz respeito à percepção espacial de acordo com Del Grande é constituída de experiências advindas do meio em que o indivíduo está inserido através da interação com o mesmo. Além disso Grande se baseia em dois teóricos Frostig e Horne que enumeram sete aptidões a partir de atividades que explicitam momentos específicos em que o indivíduo desenvolve sua percepção espacial que tem como pré requisito a formalização da vizualização.
E as referências bibliográficas?
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